Urge una mayor participación de las mujeres en carreras STEM para impulsar el crecimiento económico mundial y regional. La UNESCO advierte que sólo el 30% de las mujeres en el mundo eligen estudiar carreras asociadas a la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM por sus siglas en inglés). En el caso de México, una reciente encuesta realizada por el … Sigue leyendo Juntas rompen el “Techo de Cristal”: programa W-STEM del TEC de Monterrey